• 2017-12-5·学龄前(6 岁前)儿童游戏发展

      学龄前(6 岁前)儿童游戏发展

    • 2017-5-2·提高自闭儿注意力的游戏

      注意力是孩子认识世界的第一道大门,是感知觉、记忆、学习和思维等不可缺乏?#21335;?#20915;条件。自闭症儿童在康复学习的过程中,很难将自己的注意力?#20013;?#30340;集中在学习上面,通过下面这些经典游戏,也许能够提高自闭症儿童的注意力,帮助他们更好更快的获?#23186;?#27493;!一起来

    • 2016-12-12·培养自闭症儿童能力发展游戏有哪些

      玩是孩?#29992;?#30340;天性。但对于自闭症儿童来说,玩却是一个奢侈的话题。因为他们自身病况的特殊性,从刚被诊断出患病甚至刚学会走路的时候,“快乐玩耍”“快乐童年?#38381;?#20010;?#25293;?#23601;已经?#29420;?#20182;们了。但其实,越是自闭症儿童就越需要充分玩乐的时间,寓教于乐的教育方

    • 2016-11-29·如何训练自闭症儿童精细运动

      精细动作能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力,它不仅是个体早期发展的重要方面,而且是个体其他方面发展的重要基础。下面给大家强烈推荐几个精细运动发展的方法。

    • 2016-11-22·如何提高自闭儿视觉?#20013;?#27880;视的能力

      自闭症孩子的注意力大多是飘游不定、片断式?#27169;上?#32780;知,由于注意力?#31508;В?#23401;子对周围人、事、物的关注都不是?#20013;?#30340;、连贯的或有条理的那么孩子对周围事物的认知,?#36816;?#20154;的关注以及与别人的互动交流、对事件的观察都不是完整?#27169;?#37117;会受到影响。

    • 2016-11-18·最具针对性的精细运动训练法

      好多?#39029;?#37117;在反思,为什么我的孩子的精细动作那么差!有的?#39029;?#23545;孩?#24433;?#21150;过多,剥夺了孩子动手的空间,造成孩子手部小肌肉发展不完善。有的由于孩子肢体方面的原因,例如:中重度脑瘫的孩子本身的肢体关节紧张,控制不好,协调不好等问题。还有的孩子本身小

    • 2016-11-17·最具针对性的自闭症儿童精细运动训练法

      好多?#39029;?#37117;在反思,为什么我的孩子的精细动作那么差!有的?#39029;?#23545;孩?#24433;?#21150;过多,剥夺了孩子动手的空间,造成孩子手部小肌肉发展不完善。有的由于孩子肢体方面的原因,例如:中重度脑瘫的孩子本身的肢体关节紧张,控制不好,协调不好等问题。还有的孩子本身小

    • 2016-10-27·自闭症精细、小肌肉发展训练

      精细运动训练是自闭症儿童早期教育的一个重要内容,对促进儿童手眼协调能力有着重要作用,我们要在自闭症儿童的生长发育阶段,创造条件让他?#22681;?#34892;精细运动训练,掌握抓、握、拍、打、写、画等动作,?#26377;?#22521;养精细运动的灵活性、准确性,提高手眼协调能力,为将

    • 2016-10-15·4-5岁及大龄自闭症儿童精细动作训?#26041;?#26512;

      孩子的康复离不开?#39029;?#30340;陪伴,所以家庭康复非常重要,这里重点给大家推荐几个精细方面的方法,?#39029;?#21487;以在家里尝试下哦!

    • 2016-6-28·2-5岁孩子精细动作训练方法大全,详细到爆!

      精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的?#35760;傘?#33258;闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童发育的实际情况和自闭症儿童的特点,我?#21069;?#33258;闭症儿童的精细动作训练分为如下

    • 2016-6-24·0-9月宝宝的手部精细动作游戏

      小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为,玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式,而应积极地引导他,只有“手巧”?#25293;?#30495;正的“心灵”。心理学家认为手指是?#29240;?#24935;的前哨”。

    • 2016-6-12·0-3岁宝宝精细动作发?#26500;?#24459;及训练方法

      0-3岁宝宝每个阶段都有不同的发育特征,也应当在不同的阶段,有针对性的给予不同的精细动作训练方法。

    • 2016-6-8·0-3岁精细动作指南

      手和宝宝的大脑发育关?#24471;芮小?#25163;的动作能促进神经系统的发育,而且对诱导宝宝心理发展起了前提的作用。手指分开后,可?#36816;?#24515;所欲地摆弄各种物品,使宝宝能够主动地学习和从事各种活动,知觉和具体思维能力得到发育。通过手部动作,宝宝和环境产生了互动,帮助

    • 2015-12-9·适合提高2-5岁孩子精细动作能力的方法大全,超详细!

      精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的?#35760;傘?#33258;闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。 根据儿童发育的实际情况和自闭症儿童的特点,我?#21069;?#33258;闭症儿童的精细动作训练分为如

    • 2015-10-2·孤独症人士手指功能训练方案

      手的作用毋庸置疑,在孩子小的时候,手指是除去听看吃嗅以外能够真正触摸到世界的没接,而在日常生活中,手是自理能力的基本体现,在对自闭症孩子的训练里,自理能力成为十分重要,甚至是评判孩子能否重新回到社会的一大标准,那么在自闭症孩子的自理能力范

    • 2015-8-17·3~6岁自闭症儿童精细动作训练合集

      三到六岁是自闭症儿童干预训练的最佳时期,这一时期也是儿童大脑发育的重要阶段,好好把握此阶段会使症状有很大改善,精细动作也不例外。在此期间可以让孩子接受更加准确的动作训练,?#28909;?#21487;?#36234;?#32445;扣、解系鞋带等,手部精细动作能力有所提高,基本的生活技能也

    • 2015-8-13·?#36816;?#23681;以上儿童的精细动作训练指导方案

      ?#36816;?#23681;以上儿童的精细动作训练指导方案

    • 2015-8-9·宝宝精细动作的科学养育 别到用时才后悔没收藏

      心灵手巧说明手的灵活性对人的一生产生重要的影响。婴儿精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物之间的关系的,精细动作的发展顺序,从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,在到用食指与拇指对握,代

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