• 自闭症游戏训练也要区分开

    时间:2012-05-30 16:34 来源:中国孤独症网 作者:听雨 点击:
    小游戏对于自闭症的康复也有很重要的作用,但是对于游戏的玩法和规则也要适应不同的自闭症儿童,根据不同的参与者设计不同的游戏规则。
        (一)钓鱼的游戏
    1.高功能  
    (1)课前准备在?#20132;?#20986;各种动物,水果,交通工具……,压膜或者用胶布两面贴好,按图形剪下,别上曲别针,用木棒或者筷子拴块磁铁。
    (2)桌子并在一起,自闭症小朋友们围坐四周,把准备好的?#35745;?#27922;在桌子上,一人一个鱼竿开始钓。不停的告诉他们谁钓的最多就奖励,鼓励他们去抢别的小朋?#35757;?#22909;的?#35745;?br /> (3)钓好之后让他们数数自己钓了多少个。并听清其他小朋友都钓了多少个,说出谁最多。给予奖励。然后让自闭症孩子说出自己都钓到了什么,并用上?#30475;剩热?#19977;个苹果,四条鱼。然后再说出自己钓到的都有什么类别的,各有多少个。
    (4)加深难度,规定xxx必须钓蓝色的,xx必须钓红色的。钓好后。让他们说说自己的颜色都有什么。说的时候让其他自闭症孩子仔细听,然后复述。
    (5)同上,规定xx必须钓动物类的,xx必须钓水果类的,之后同上。
    2.低功能 
    (1)课前准备  在?#20132;?#20986;各种动物,水果,交通工具……,压膜或者用胶布两面贴好,按图形剪下,别上曲别针,用木棒或者筷子拴块磁铁。
    (2)游戏方法一样。只是,他们的?#35745;?#26368;好是单一的,?#28909;?#37117;是苹果,都是小狗。钓完后,老师?#24247;鰨?#20182;们是苹果,水果类的,红色的,有语言的孩子跟着说。家长辅助数出自己钓了几个。
     (3)等慢慢熟练之后,要求他们在一堆?#35745;?#37324;钓出苹果,或者其他的。
    后记:这个游戏感觉不论什么类型的孩子都似乎很?#19981;叮?#21482;是对于?#30475;?#25552;出的变换的要求理解起来总是很费劲。而且,鼓励他们去抢别人钓好的也总是不成功。
    (二)粘贴的游戏
    1.高功能  
    (1)课前准备,同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶,(要是有小时候我们做教具的那?#20013;?#30913;铁粘在后面更好)。在不同的大纸?#25103;?#21035;画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而?#20063;?#26131;损换。
    (2)把纸粘在黑板上,以公路为例,让自闭症儿童猜猜这是什么。画上少了什么。然后在旁边扯一条线,把各种颜色类型的小车用曲别针别在线上,再在公路上随意贴几辆小车。然后要求小朋友?#21069;?#20010;上黑板上听指令贴汽车。?#28909;紓?#25343;红色的大卡车,他拽下来后,告诉他红色的大卡车在紫色的小汽车的左面,让他自己撕开双面胶,他贴好后问他谁在谁的哪面。(注意,?#21512;?#21452;面胶的纸不要扔掉,课后可以重新站在卡片上,重复利用)
    (3)等小朋友都粘好后,问他们,第一排的第三个是什么车?或者红色的小汽车在?#27169;?br /> 2.低功能    
    (1)课前准备 同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶,(要是有小时候我们做教具的那?#20013;?#30913;铁粘在后面更好)。在不同的大纸?#25103;?#21035;画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而?#20063;?#26131;损换。
    (2)以苹果树为例,告诉小朋友们,这是一棵苹果树,树上少了什么啊?拉长音。苹——果——。苹果在哪呢,指着旁边别在线上的一大串水果,苹果就在这里面。小朋友们要仔细看,?#39029;?#32418;红的大苹果然后粘在苹果树上。
    (3)让他们指出苹果在?#27169;?#28982;后用食?#22797;?#25287;指捏住苹果往下拽,再粘好。问他,你粘得是什么啊?有语言的自己说,没有语言的一起说。
    (4)苹果都粘好后告诉他们苹果成熟了,我们现在要摘苹果。在旁边准备个小筐,告诉他们摘下的苹果放在筐里。然后小朋友们轮流摘大苹果。


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